是灵魂工程师还是亵渎灵魂的禽兽？[华文读者文摘-美文欣赏-青年文摘读者文摘文学网摘原创文学]

是灵魂工程师还是亵渎灵魂的禽兽？

是灵魂工程师还是亵渎灵魂的禽兽？

［作者：佚名来源：华文读者点击： 2006-12-31 文章录入：苏小］

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我们一直都说教师是人类灵魂的工程师，是园丁浇灌着祖国的花朵，可是当一桩桩教师强奸猥亵学生的事件发生后，我们愕然，在神圣的教师队伍当中，竟然也混杂着这些道貌岸然的衣冠禽兽！教师强奸猥亵频发，学生身心倍受摧残据新华网报道，2002年11月25日早上8点30分，苏家屯区某镇派出所接到6位学生家长的集体报警，称自己的孩子在学校里被该校的任课老师强奸猥亵了。警官介绍，因为犯罪嫌疑人程世俊拒不承认犯罪事实，有时审讯时间长达几个小时，干警们为其做的笔录，竟多达30多页。事后在掌握了大量的人证物证后，程世俊终于承认了自己的犯罪事实，6名被害人中有三人被其强奸，其余三人被猥亵，犯罪时间长达两年多。据警方了解到的情况，程世俊发泄暴行的地点在教室内，时间大多在课堂上、自习课和放学之后。基本上都是单独留下两三名学生，然后让其中的一个在门口为其“望风”，自己则对另一女生下手，在其施暴过程中，进行轮换。有时程世俊还在课堂上公然施暴。为了掩人耳目，程世俊事后都会用赠送笔记本的方法对学生进行“奖励”。该案发生后引起国内舆论轩然大波。禽兽教师程世俊落入法网据《新华日报》报道，曾多次被评为教育系统先进工作者的南京某小学英语教师陈化平（化名），光天化日之下竟数次在学校办公室猥亵班上一名10岁女学生，此案案发后在南京教育界引起极大震惊。现年50岁的陈化平，曾在南京市多所中小学任教。已有20多年教龄的他因教学认真，在师生中有着良好的口碑。然而，令人大感惊讶的是，在其道貌岸然的外表下，却包藏着异常龌龊的心理。今年2月起，陈化平借辅导功课之机，时常对10岁的本班女学生刘云做一些拉手、摸腿的举动。对于老师的这些亲近之举，胆小的刘云从未敢声张。而她不知她的忍让、胆怯在一定程度上更加助长了陈化平的阴暗心理。今年6月4日16时许，陈化平又将刘云叫至自己办公室订正作业。待其他教师和学生离开后，陈便伸手抚摸正在写作业的刘云，见胆小的刘云没有反抗，陈化平便上前一把将刘云抱起，伸手进入刘的衣裤内对其大肆猥亵，事后，陈化平威胁早已吓得不知所措的刘云：“不许将此事告诉家人。”当神志有些恍惚的刘云回到家中时，其母发现她神色有异，当即加以追问。痛苦的小刘云再也忍不住大哭，并将陈化平在校对其的所作所为告知母亲。其家人闻讯立即赶往学校，愤怒地将正欲回家的陈化平抓住。 2003年6月4日，重庆大足县回龙镇某小学语文教师杨云仲被揭发先后强奸了他班上的10多个学生，其所作所为连禽兽都不如。据受害学生小慧称，杨老师对她们班上的女生很特别，经常给她们“补课”。他要“辅导”哪个女生时，一般都是用铅笔写在该女生的作业本上，并在发作业本时提醒女生看后擦掉。3月5日，杨老师将作业本发给她时，故意将作业本翻到最后一页提醒她看。作业本上写着：“明晚10时30分后，我在大门等你。”后杨带领她来到学校他自己的寝室。进入寝室后，杨刚开始还假惺惺地为其辅导功课，后来，他兽性大发，不顾小慧的反抗，对其进行猥亵。之后，他告诉小慧：“晚上的事情不要跟别人说，就连你的爸爸妈妈都不要讲。”如果不是杨云仲的丑形败露，这将成为小慧一辈子难以启齿的秘密。据新华网报道，2003年7月29日上午，吉林省高级人民法院对犯有强奸、猥亵儿童罪的原吉林省通化市某小学教师栗锋进行了公开宣判。栗锋在担任班主任的４年时间里强奸、猥亵了19名不满14周岁的女学生，一审被判处死刑后没有上诉。终审宣判后这位禽兽教师立即被执行枪决。据了解，栗锋经常利用放学后补课甚至上课时间，在学校教室、水房和自己家中对本班女学生实施强奸、猥亵等犯罪行为。直到2002年7月这班学生毕业，栗锋的罪行一直没有停止过。同年8月，栗锋接手另一个毕业班担任班主任，对该班女学生进行猥亵却遭到反抗，不久事情败露。此等恶行，不胜枚举。禽兽教师为何屡屡得逞？学生、校方、家长都要反思面对如此触目惊心的案件，我们不禁要问：为何这些禽兽教师可以屡屡得逞，有的时间竟达四年之久？！针对这个问题，中国青年报评论认为，学生的软弱是助长禽兽教师气焰的最大因素。在这些“禽兽”的眼里，女学生完全是“沉默的羔羊”，既没有能力自卫，也没有寻求保护的能力与勇气，只能听凭他们的摆布。追问女童们如此软弱和无助的原因，大抵上有两个，一是在长期的教育实践中，形成了一种畸形的师生关系，老师的地位至高无上，而学生却没有养成独立的人格，无论老师做什么、说什么，学生永远不能说不，正是这种人身与精神的双重依附关系，让老师拥有了对学生的特权，即便老师侵犯了学生的合法权益，学生也没有勇气反抗；二是学校片面强调教学成绩，很少对教师进行品德和人格方面的教育与约束，在基层地区，一些老师甚至学校领导都极其缺乏法制观念，把性侵犯之类的问题看得很淡，于是，学校对教师的管理就出现了真空，学生即便对老师有所不满，也不敢向校方寻求帮助。一方面是来自文化和体制的“师道”特权，另一方面是管理的缺失，在这种“环境”的庇护之下，“禽兽教师”得以从容施虐。另外，从家庭的角度说，受传统观念的影响，家长忽略了青少年性心理成长过程所需要的关怀。不仅如此，家长还会压制孩子与异性交往的渴望，认为小孩子男女之间的交往是不应该的事情。遇到诸如此类问题时，无论是男孩还是女孩，多半是采取保密的态度，即使受到了侵害，面对家长也会心存恐惧，不到万不得已是不会告诉家长的，这就给长时间犯罪提供了机会。学生受侵害拷问“师德缺失症” 禽兽教师案件的发生，严重影响了教师在人们心目中的整体形象，千龙网有评论指出，在那些发生危害学生性犯罪案件的学校，不论是“禽兽教师”，还是有着知情不报嫌疑的教师，包括学校的领导干部，本身作为教育工作者，本身就存在着相当严重的“师德缺失症”。当前，许多学校片面重视升学率，追求“分数效应”，忽视了教师的师德建设。特别，许多学校在师德建设中缺乏合理的考评机制。我觉得，对于教师的师德考评，既要针对教师自身的思想道德进行考评，也要看教师是否在从事着“不道德的教育”。评论指出，一些学校受“唯分数论”的影响，忽略了教师的道德考评应该是一项系统性的工作。学校应该针对教师具体的生活习性、教学行为、心理健康程度等多种因素综合考评。最好联系教师的具体的生活背景，做好长期的跟踪考评机制。对那些平时在教学行为中表现得急躁烦闷，粗暴简单的教师，应该做好其心理辅导工作。这并不是在异化教师这一职业行为，教师作为一个传承文明的传道者，他们的思想道德因素可是关系着未来一代的发展呀。只有合理的、系统的师德考评机制，才能有效的监督教师队伍本身的健康程度，也才能让那些“离心离德”、“缺德缺才”之流不再混迹于教师队伍之中。另外，对教师道德水平的考评还应该审视教师是否从事着“不道德的教育”。让我们非常痛心的是，那些被程世俊、栗锋“禽兽教师”和“流氓师表”伤害的孩子，是一群可怜的“沉默的羔羊”。正是她们的胆怯和屈从，才使那些“禽兽教师”有了作恶空间。出现这种情况，与我们当前的教育现状不无关系。我们从小对孩子的教育就是“听话教育”，如听老师话，听家长话，听干部话等等。特别是在早期教育中，我们教育往往无法给孩子提供真实表达的空间。我们提供的教育手段往往是简单精暴的，缺乏民主与自由，那种可怕“长官意志”就束缚着孩子自由的心灵，使他们不敢童言无忌、率性而为。所以，面对“禽兽教师”在教室中的公然作恶，不仅是受害者，就连其他孩子都同样选择了沉默。所以，如果我们的教育本身就不能传递给学生一种民主自由、人格独立的精神，这种教育就应该是“不道德的教育”。那些做着“不道德教育”的教师，其道德水平在考评上也不应合格。当前许多教师在教育过程中出现了一些有悖于教育法规和教育道德的行为，特别是出现了可怕“禽兽教师”和“流氓师表”。都提醒我们，当前教师队伍出现道德素质的滑坡，形成严重的“师德缺失症”。所以，做好教师的师德考评工作，将师德考评与教师本身道德水平以及其教育本身的“特性”联系起来，有着极其重要的意义，这是关系着提高教师高尚的人生观和培养教师社会责任感的重要工作。决不姑息禽兽教师恶行，还给学生纯净的空间据8月6日《人民日报》报道，国家教育部、公安部、司法部就陆续发生的多起教师强奸学生的恶性犯罪事件发出通报，强调对事件相关责任人要严肃处理，决不姑息。通报称，学校发生危害学生的性犯罪案件时，对推卸责任、延缓上报的学校要追究学校领导的行政责任，对知情不报的教师将永不录用。南方都市报评论说，不难看出，国家三部门的联合通报正是希望通过对教师的权力制衡，来减少进而根除“禽兽教师”出现的土壤。其一，是加大法律制衡的作用，国家三部门在通报中表示，为杜绝此类事件再度发生，要求各地有关部门对教师队伍中的性犯罪分子从重处罚。其二，是通过加强责任追究制度，加大监督制衡的作用。通报明确地指出，由于学校对学生负有保护责任，校长是学校第一责任人，由于学校管理松懈发生教师性犯罪事件的，要坚决依法追究校长、教育行政部门领导和相关管理人员的责任，严重的要撤销行政职务和开除公职。今天的《重庆晨报》报道，今起，重庆市各级学校建立性犯罪案件报告制度，定期向主管教育行政部门报告。针对全国陆续发生的多起教师强奸学生的恶性犯罪事件，昨日，市教委向全市教育工作者敲响警钟。针对最近全国陆续发生多起教师强奸学生的恶性犯罪事件，重庆市教委按照教育部的要求，将坚决依法打击教师队伍中的犯罪分子，严惩不贷。重庆市教委表示，学校对学生负有保护责任。校长是学校的第一责任人，负领导责任。学校管理松懈，发生教师性犯罪事件的，要坚决依法追究校长、各区县（自治县、市）教委（教育局）和相关管理人员的责任，严重的要撤消行政职务和开除公职。学校发生危害学生的性犯罪案件的，要立即向上级和公安部门报告。对教师性犯罪不报的老师，将坚决开除教师队伍，永不录用。重庆市教委要求，各区县（自治县、市）教委（教育局）和学校要建立严格的考核、责任制度，建立学校性犯罪案件报告制度，学校要定期向主管教育行政部门报告。同时，每个学校要健全副校长制度，将学校的法制副校长制度落实到位。学校要根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，进一步加强青少年学生的法制教育和性教育，增强他们的法律意识和法制观念，敢于揭发性犯罪行为，提高学生的自我保护意识和抵御不法侵害、依法维护自身合法权益的能力。相信在这些有力的措施与明确的制度监督下，禽兽教师的黑手将被一一斩断，我们期待着社会还给孩子一个纯净的成长空间。文章来自华文读者华文读者文摘

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