民办学校教师权益的保障[华文读者文摘-美文欣赏-青年文摘读者文摘文学网摘原创文学]

民办学校教师权益的保障

民办学校教师权益的保障

［作者：佚名来源：华文读者点击： 2006-12-31 文章录入：苏小］

【字体：

】

收藏此文到: 新浪VIVI 365key 我摘 POCO网摘博采中心 YouNote 天极网摘和讯网摘天天收藏

文章来自华文读者华文读者文摘
“百年大计，教育为本”。随着我国教育事业的发展和一系列教育法规的相继颁布实施，“尊师重教”已开始成为全社会的共识，社会、组织和个人通过各种途径关心和支持教育事业的发展，使我国的教育事业呈现出一派欣欣向荣的景象。但是，透过这些现象，我们也不无遗憾地发现在一些地方还存在着严重侵犯学校和教师权益的行为，给学校和社会造成了极为恶劣的影响。在我国，冲击学校、伤害教师的案件在一些地方时有发生，主要表现在以下三个方面：一是侵占学校场地。其中有的属于历史遗留问题（如“文革”时期租借或侵占，现尚未归还）；二是诽谤、侮辱甚至殴打教师；三是损坏学校设备财物，干扰正常的教学秩序。这些不法行为严重影响了师生的人身安全和学校的正常教学工作，给教育事业造成了一定的损失。《教育法》明文规定：“全社会应当关心和支持教育事业的发展。全社会应当尊重教师。（第4条）《义务教育法》和《教师法》对此也做出了相应的规定。教师应受到社会的普遍尊重，享有合法的权益，任何侵犯教师权益的行为都将受到法律的制裁。《义务教育法》第16条规定：“禁止侮辱，殴打教师。”《教师法》第35条规定：“侮辱、殴打教师的，根据不同情况分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。”学校的权益同样不容侵犯，《义务教育法》第16条规定：“任何组织和个人不得侵占、克扣、挪用义务教育经费，不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备……对违反第一款、第二款规定的，根据不同情况，分别给予行政处分，行政处罚；造成损失的，责令赔偿损失；情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。”《教育法》第72条也作出了相应的规定：“结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任，侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。”前文所述王某的行为不仅侵犯了学校的合法权益，而且严重侵害了教师的人身权利，情节极为恶劣，因此，王某不仅应受到治安管理处罚，而且有关部门要依法追究其民事和行政责任，只有这样才能扶正祛邪，严肃法纪，维护学校和教师的合法权益，保障教育事业的顺利发展。我们正处于世纪之交，经济的发展，民族的繁荣，国家的富强，主要取决于现在教育、科技发展的水平和劳动者的素质。其中，最关键的是教育和教师，因为，“经济的发展靠人才，人才的培养靠教育，教育的质量在教师”。因此，全社会必须形成共识，真正认识教育在社会主义现代化建设中的作用，奠师重教，把教育摆在优先发展的战略位置；其次，必须树立大教育观念，认识到教育是社会大系统中的一个小系统，办教育不只是学校和教师的事，全社会都应当关心、支持教育事业的发展；第三，要加强教育法的普及和宣传，提高人们的法制意识，增强法制观念，让全体公民知法、懂法，并自觉地用教育法律规范自己的行为；第四，学校领导和教师要善于运用法律手段维护自己的正当权益；第五，行政和司法部门要严格执法，对于违反教育法律的行为应认真查处，决不姑息迁就，让违法者受到应有的制裁。从教育法治实践来看，“执法”是其中的薄弱环节，而尤以教育与社会的关系最难调整。学校和教师的权益受损一旦涉及到其它部门和有影响的个人，追究起来往往困难重重，甚至根本得不到应有的处理。这是一种极不正常的现象，反映了我国的教育法制还有待完善，也充分说明只有全社会形成共识，各方面通力协作，齐抓共管，才能保障教育事业的顺利发展，使我国真正步入依法治教的轨道！文章来自华文读者华文读者文摘

上一篇文章：青岛立法为教师权益“保驾”

下一篇文章：侵犯教师合法权益的行为应当承担什么法律责任

相关文章

发表评论

告诉好友