小学2002～2003学年度第二学期工作总结[华文读者文摘-美文欣赏-青年文摘读者文摘文学网摘原创文学]

小学2002～2003学年度第二学期工作总结

小学2002～2003学年度第二学期工作总结

［作者：佚名来源：华文读者点击： 2006-12-31 文章录入：苏小］

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本学期是我校贯彻落实教育文体局提出的“争创‘品牌’和区域特色，整体推进教育现代化进程”，实现可持续发展战略目标的关键学期，在教育文体局的领导下，我们以“十六大精神”为指导，明确学校发展的方向和地位，以“抓机遇、促发展、创特色”为工作思路，坚持教育创新，深化教育改革，狠抓“一个中心，两个基本点”，把握“创新和发展”这一主题，扎扎实实做好各项工作，为学校可持续发展奠定坚实的基础。具体工作总结如下：一、狠抓教育质量在市场经济的大潮中，教育同样面临着机遇和挑战。学校教育也不可避免的受到市场经济的冲击，遵循着经济规律，强者生，弱者亡。教育质量是学校的生命线，是学校一切工作的中心，也是衡量办学成败的唯一标准。因此，苏锦第一小学的一切工作都围绕“提高教育质量”这一中心展开，在全体教职员工中形成人人讲质量，个个抓质量的局面。1、加强德育工作，抓“实”抓“活”。（1）针对少年儿童的年龄特点，开展丰富多彩的教育活动。本学期落实《苏锦小学礼仪规范》，开展争当文明小标兵的活动，教育学生正确处理人与人之间的关系，使知道家庭主要成员的角色、权利和责任；知道我学习过程中的老师、同学与我的关系。开展学雷锋活动，组织全校师生观看电影《雷锋》，各中队利用班队活动课，讲雷锋的故事，唱歌颂雷锋的歌曲，寻找一个学雷锋的人，办一期学雷锋手抄报，进行一次小黑板报联展，举行一次环保宣传活动”，做一件助人好事。各中队还进行“为特困学生献爱心”活动。举行学校科技节，组织少先队员运用网络收集最新科技动态，观看科技影片，各年级开展“五小”评比活动，举行科技作品展示活动，进行科技电子小报竞赛。参加区、市海模比赛。举行了苏锦小学第三届少儿艺术节，向社会、家长汇报学校在实施素质教育中取得的成果。全校师生人人都参加，个个有成果展示。加强少先队活动研究。规范队活动，每二周进行一次主题队会，每月进行一次队活动观摩活动。继续进行“十五”省级课题《运用校园网构建少先队网络活动基地》的研究，注重网德教育，发挥“红领巾网吧”、“红领巾影院”和“红领巾社团”的作用，定期向队员开放。继续发挥红领巾广播和希望电视台的作用。3月底区少先队基础建设现场观摩活动在我校举行。我校五（2）中队被评为“全国优秀中队”，朱莉同志被评为“全国优秀中队辅导员”。2、抓好课堂教学，提高各科教学成绩。本学期学校行政组织教师认真学习《国家基础教育课程纲要》，认真实施新课程标准，在实践中不断探索和总结，既重视培养学生的“双基”，又要重视培养学生的创新意识和实践能力；既重视书本知识，又重视知识和能力的迁移。在继续重视基础知识、基本技能的教学的同时，充分关注教与学的过程，注重方法的培养和训练。在改革课堂教学时，以学习方式的改革为重点，帮助和指导学生建立适合自己的特点的学习方式，鼓励合作学习，促进学生间的互相交流，共同发展。努力提高各科教学质量。在教研室、督导室组织的质量调研中，各科取得较好成绩，受到有关领导的表扬。3、特色教育a．信息化教育充分发挥校园网的作用，开展教育信息化实验，积极推进信息技术课程改革，进一步加强学生信息技术教育，使100%的学生能初步掌握计算机和网络技术的基本应用技能，学会上网和利用网络资源进行学习。继续开展信息技术与学科教学的整合研究，参加区组织的各项活动和竞赛，争取好成绩。举行教学汇报活动。为创建“苏州市教育信息化先进学校”创造条件。做好学校网页的完善、更新工作。运用好“学校管理平台”软件。4月28日区信息教育现场会在我校举行。6月26日通过市“教育信息化先进学校”的验收。b．双语教育我校有7名教师达到英语4级，近年来，学校的英语教学质量处于全区中等偏上水平，2002年秋季已在一（3）班数学学科中进行了双语教学实验，已经具备进行双语教学实验的条件。本学期我校将按照区双语教学工作计划中的要求，指定本校双语教学计划，进行师资培训，创设双语教学环境，开展双语教学实验。在区调研中取得好成绩。4、积极开展第二课堂活动，发挥“红领巾社团”的作用，校内组织各类竞赛活动，认真参加市、区组织的体育、美育、科技等各项比赛。学校开设的“红领巾网吧”正常活动，苏州电视台、姑苏晚报进行了报道。5、积极开展教科研活动。教科研工作是学校工作的一个重要组成部分，本学期继续加强对“十五”课题《信息技术在社会学科中的应用研究》和《运用校园网构建少先队网络活动基地》的研究。保证课题研究人员、措施和计划、资金的落实和配备。按计划一步一个脚印地做好实验研究工作，做好数据、资料的积累、整理、归档工作。本学期在市级以上刊物上发表7篇文章。编印出版《扬帆》（苏锦第一小学教师发表、获奖论文集暂名）。6月14日区教科研现场会在我校举行。二、加强师资培训一切先进的教育思想和现代化手段都需要教师去实现，谁拥有高素质的教师群体，谁就赢得新世纪教育的主动权。因此，造就高素质教师群体是实现教育现代化，推进素质教育、提高教学质量的关键。苏锦小学是一所年轻的学校，35岁以下的青年教师占76%，不少教师参加工作不久，教学能力、业务水平急需提高，因此，建设一支适应教育改革和实施素质教育需要的教师队伍是学校行政当务之急的工作。针对我校青年教师的现状，我们的目标是：努力把青年教师培养成献身教育、爱岗敬业、热爱学生、业务合格、身心健康的群体，营造一种团结协作、虚心好学、勤奋努力、积极进取的工作氛围。1、加强师德师风教育加强师德修养，展示人民教师崇高品质，是本学期师德建设的主题。加强师德师风建设，要着重抓好三方面的工作：一是抓好教师职业道德教育。加强教师自身的职业道德修养，联系实际组织教师认真学习《教师职业道德规范》和《教师日常行为规范》。开展“爱学生是教师的本分”为主题的活动，提高教师教书育人的责任感和职业道德水平。二是要加强职业道德实践。本学期要求全体教师必须平等对待每一个学生，尊重学生的人格。是全体教师明白，这是教书育人的前提，也是师德最基本、最重要的要求。教师必须做到用平等的态度、平等的方式和平等的情感去了解学生、尊重学生、关心学生。三是建立健全的保障机制，重在落实。爱是教育的灵魂，爱生是师德的核心。提高教师的自律意识。把“修身、敬业、爱生”作为教师的自觉行为，“学高为师，身正为范”要求教师，教书育人，为人师表，做学生的榜样，规范自己的言行。采用收集教师中平凡感人事迹的方法，树立身边为人师表、乐于奉献的榜样，进行广泛宣传。表扬本校教师中爱岗敬业、师德高尚、热爱学生的先进事例和师德标兵。开展形式多样的群众性自我教育活动，行政把教师师德规范作为考核内容之一，每月考核一次。同时，抓好行风建设和测评工作，使师德师风检查制度化、常规化。对违反师德规范的行为和教师进行批评教育，情节严重的要严肃处理。努力创设一个宽松、和谐、愉快的工作环境，行政关心教师的心理健康，理解教师工作艰辛，关心教师生活中的疾苦，保护教师努力工作、勤奋学习的积极性，帮助教师解决后顾之忧，尽可能减少教师的工作压力，注意清除教师的心理障碍。2、开展继续教育，提高教师的业务素质。本学期的培训主要是提高教师用现代教育理念来进行教育教学水平，提高教师开展创造性教学和进行教育、教学研究的水平；提高教师应用现代教育技术手段的能力和提高教师进行教学经验总结的能力。最主要的是抓好教师的教学基本功训练。从适合学科综合型的需要出发，引导教师向“全科型”发展。 3、认真学习新课程标准，改革课堂教学。本学期学校行政把组织教师认真学习新课程标准，作为师资培训的一项工作来抓。在校内掀起一个学新课程标准的高潮，充分领会新课程标准的精神实质，要求教师写学习心得、确定主题、开展教科研活动。通过听课、评课、说课体会新课程标准的科学性、前瞻性，据此来指导课堂教学实践。在继续重视基础知识、基本技能的教学的同时，充分关注教与学的过程，注重方法的培养和训练。在改革课堂教学时，以学习方式的改革为重点，帮助和指导学生建立适合自己的特点的学习方式，鼓励合作学习，促进学生间的互相交流，共同发展。（1）依靠辅导区支部，加强思想政治工作，开展积极有益的教育活动，加强师德教育，以优良的的师风，促进优良校风、学风的形成。引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高自身的思想政治素质和业务素质，不仅要教好书，还要育好人，要为人师表，注重身教，善待学生，尊重学生，用和蔼的面庞取代严肃的面孔，温柔的教导取代严厉的训斥。（2）为了帮助青年教师学习教育理论，获取最新的教育信息，除了学校订了十几份教育教学杂志外，青年教师每人订阅一份教育杂志，学校贴补一半。（3）继续抓好名师指导培训工作，邀请特级教师、知名教师每周一来校听课、评课。努力提高青年教师的业务水平。(4) 采取“人盯人”的方法。行政领导每人带1--2人，跟踪听课评课。增加了听随堂课的比例，青年教师每人上3节校内公开课，（有一节信息技术与学科整合的课）互相学习，互相探讨，共同提高。（5）创造条件组织青年教师外出听课学习。本市全部对口听课；外市轮流听课。教师听10节课，教导听20节，校长听30节（双语课或英语课不少于6节）。（6）认真参加市、区组织的教研和培训活动，特别是参加信息化教育和双语教育的培训，出席率达100%。并将学到的知识用于教育教学实践。参加网络技术的培训，培养了5名骨干教师，为学校实施信息化教育打基础。（6）每位青年教师写了一篇有质量的论文投稿或参赛，本学期市级以上刊物发表5篇；获奖论文4篇。平江教育发表3篇文章。三、加强常规管理。 1、以人为本，营造良好的管理环境。进行内部管理体制改革，坚持“以人为本”的指导思想，强调教师的主人公地位，相信教师的人格力量，带头并帮助教师转变观念，加强良好的管理环境的建设。首先教师教育教学思想管理。着力更新观念，创造性的推进素质教育，在学校管理中重视思想政治教育工作。其次是构建民主管理。要营造良好的管理环境，必须要构建民主管理，这有利于充分发挥全体教师、教职工的主体性，真正有感情地投入。校重大事件交给教代会讨论通过，做到：“校务公开、财务公开”校长接受民主评议。真正体现全体教职工是学校的主人。深化改革，构建规范管理机制。 2、加强了学校的制度建设，体现制度的权威性，在制度面前人人平等，进行规范化管理。在逐步实施校长负责制的同时，全面实行全员聘用合同制，并进一步完善“教师岗位责任制”和“教师工作实效考评制”等相关的教师考核制度，努力做到依法治校，一切按法规办事。3、抓好教学常规。严格课堂教学规范，强化六认真的管理。坚持每月一次的“六认真”检查，发现问题及时反馈、修正。行政牢牢把好“备课、上课、作业、考核”关。做到“级级把关，节节到位”，真正将六认真落到实处。把严格教学管理和争创“星级教导处”活动结合以来。4、加强校园环境建设和管理，对学校的环境进行设计、规划分步实施，努力达到“跑道塑化、校园绿化、环境美化”的目标。5、加强廉政建设，实行校务公开，强化行风建设，规范收费工作，实行报帐制。6、做好档案资料的积累工作，争创市“常规管理示范学校。（1）工作有计划充分发挥职能各部门作用，部门负责人要制订学期、月、周工作计划，各负其职。每周五召开一次行政会议，总结上周工作，讨论下周工作。校长做好协调工作，各部门既有分工，又有合作。（2）操作有规范学校加强制度建设，各部门都有工作规范、条例。学校的一切工作按规范操作，有章可循，依法治校。（3）考核有标准各部门都制订了考核标准，部门负责人每学期根据标准对教师进行考核。校长在开学时与各部门负责人签定目标责任书，期末按标准对其进行考核、奖励。明确领导班子成员的责、权、利。做到一聘二压三考四评五奖。学校对参加各类竞赛、教学研究等方面获得荣誉的教师给予精神鼓励和物质奖励。并作为年度考核、评优的依据。进一步建立和完善奖励制度，扩大奖励范围，加大奖励力度，鼓励教师忠于职守，做好工作。充分调动教师工作的主动性和积极性。四、众志成城抗击非典本学期在区教育文体局的统一部署和领导下，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻区教育文体局防治非典工作会议及各项通知精神，全面动员，全面组织，严防死守，坚决阻断非典型肺炎在学校的传播，维护学校的稳定，以极端负责的精神确保师生的健康和安全1、落实防控原则第一，学校领导要从实践“三个代表”重要思想，维护人民群众根本利益的高度，充分认识非典防控工作的极端重要性，把确保师生员工身体健康和生命安全放在首位，恪尽职守、深入一线、靠前指挥、一着不让、一环不松，切切实实做好非典防控工作。第二，从思想上充分认识非典问题的严重性和防控工作的紧迫性，认识这项工作不是单纯的卫生医疗问题，而是事关全局的重大问题。要把非典防控工作切实摆上重要议事日程，作为重大的政治任务和学校各项工作的重中之重，全力以赴地抓紧、抓实、抓细、抓好。第三，实行防控工作属地管理、统一领导的工作机制。统一部署、领导督查，保证政令畅通、协调有力、反应迅速、运行高效。第四，建立和健全严密的防控工作责任制，严格执行单位责任制和一把手负责制，建立防控工作网络，做到层层落实，责任到人。因工作疏漏造成失误的，严格追究相关责任。第五，制定和落实防控工作预案和各项防控措施，切实做到有备无患。要根据防控工作形势发展的需要，及时改进，完善和充实工作方案，确保一旦发现可疑病例或疫情，能迅速启动应急机制，坚决切断非典传播的病源，消除隐患，切实做到防患于未然。第六，坚持以防为主，坚决果断的采取一切必要措施，切断非典病源的传播，切实有效地防止输入性感染。第七，及时、准确掌握疫情，实行“日报告”和“零报告”制度。第八，坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作原则，谋划相关工作流程，保证工作主动、措施有力、行动迅速。第九，积极做好宣传教育和舆论引导工作,要加强科普宣传教育，消除恐惧心理，确保校园稳定。2、组织防控领导小组组长：顾正忠副组长：王亚平范燕霞组员：毛伟文朱莉顾整明林燕各班班主任3、全面落实各项防控措施1、加强非典知识的宣传教育，坚持正确舆论导向，充分利用校内广播、电视、橱窗、校报、板报、健康教育课等多种形式，将“非典”的预防知识和个人卫生要求宣传教育到每个学生和教职工，宣传材料人手一份，并宣传到每个家长或其法定监护人，增强师生员工及家属防护意识和自我保护能力。2、在疾控中心（防疫部门）的指导和帮助下，学习“非典”防护工作业务知识，提高“非典”防控工作的水平。3、深入开展春季爱国卫生运动，清理整顿校园卫生环境，消除各种垃圾，不留卫生死角。4、加强室内通风换气，教室、办公室、专用室、宿舍等活动地场所，必须保证空气流通、清新，每天早晨上课前各教室要提前半小时打开门窗通风换气。5、认真做好消毒工作。6、停止一切大型集体活动，不组织学生到校外聚集活动，严格控制人多聚集活动。学校蓓蕾班等培训班暂停，并发告家长书。7、建立师生健康状况的晨检制度，班主任和年级组每天进行晨检，及时掌握师生员工的健康情况，一旦发现学生、教职工有发热、头痛、咳嗽等症状，要及时送医院检查治疗。对缺勤的学生、教职工要及时了解，如生病缺勤，要弄清病因。填写《晨检记录》、《学生病假记录》，并在9：30前将汇总情况报校长室8、建立师生员工健康情况日报制度，每日填报《学校师生健康情况每日报告表》，于当天下午1：00前报区教育文体局办公室。9、教导处、卫生室、班主任对有发热症状的师生要每天跟踪随访。对发热人数异常增加或有疑似病例时，要随时报告。10、严格控制人员流动。健全师生集体外出报批制度，不组织师生外出旅游、春游、参观、交流等。建立健全从省外、境外出差回校人员和外地来访人员登记制度，对来自疫情区的人员要进行健康检查。11、学校封闭管理，加强学校门卫制度，无关人员一律不得入校。每天早上在校门口测量体温。12、校长通讯工具24小时开通。监控、收集、上报疫情信息，确保在第一时间上报疫情，决不允许瞒报、迟报、漏报。文章来自华文读者华文读者文摘

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