初01数学1班初中阶段工作规划[华文读者文摘-美文欣赏-青年文摘读者文摘文学网摘原创文学]

初01数学1班初中阶段工作规划

热

初01数学1班初中阶段工作规划

［作者：佚名来源：华文读者点击： 2006-12-31 文章录入：苏小］

【字体：

】

收藏此文到: 新浪VIVI 365key 我摘 POCO网摘博采中心 YouNote 天极网摘和讯网摘天天收藏

文章来自华文读者华文读者文摘
　学生入校到现在已经两个月了，通过其间的新生教育、军训和运动会等大项活动以及日常学习生活中对学生的观察，使我对学生有了很深的了解。这是一群由32个男生和9个女生组成的朝气蓬勃的集体，是一个虽总体看学习成绩不很拔尖但很有凝聚力和战斗力的集体，是一个让人充满信心和憧憬的集体。为了更好地把这个班级的工作做好，我确立初中三年的工作规划如下：　　初一学年上学期的工作重点是使学生逐步适应育才学校的学习生活，初步养成学生的文明行为习惯和严明的纪律意识。具体地讲，良好的开端是成功的一半，所以我认为前两个月比较关键，于是，在这两个月里我下了非常大的工夫。首先，培养学生集体荣誉感和责任感--一方面，在军训和运动会中培养学生的竞争意识和竞争力，培养学生敢于竞争不服输和顽强拼搏的精神，通过一次次成功鼓舞学生更加努力维护班集体建立起来的威信，也利用所面临的困难激励学生万众一心共度难关，使学生具有很强的集体意识；另一方面，在班集体建设方面利用学生刚到学校很想好好表现的心理，给学生表现的机会和为班级做贡献的机会，并大力表扬和倡导好人好事，让学生和家长都感觉无私奉献者光荣且倍受师生关爱，这就为将来班级各项工作的开展和在班级内树立正确的风气打下良好的基础。其次，使学生明确育才学校的各项规章制度和纪律要求，并以高标准对学生进行督促和"看管"--比如，在向老师问好啊，右侧通行啊，楼内不许讲话跑跳啊，课间不许喧哗啊，坐立行姿势端正啊等等方面让学生最初都养成良好的习惯。再次，让学生很快了解育才学校高竞争和高节奏的特点，帮助学生适应育才学习生活--通过举例说明（往届学生的表现）对学生教育和通过周练让学生亲身感受，促进学生快速养成良好的学习习惯。　　而初一下学期，则主要在以上三方面巩固工作成绩，建立起团结互助、严肃活泼、严谨求实和奋发上进的良好班风，基本班级成型。　　初二学年，我计划将工作重点放在对学生能力的培养上，争取让学生在学习、活动各方面能力都有很大提高。一方面，在工作中大胆放手，由初一时老师的监督管理与学生参与管理相结合转变为学生自主管理班级，养成学生的自我管理意识和自我约束意识，指导学生组织各项活动，甚至让学生独立处理遇到的问题。比如，在运动会或文艺汇演等大项活动中让班干部出谋划策并组织，在班会和午检中充分发挥学生的能量，在日常学习生活中完全由学生实行监督与管理，并由学生做阶段性总结和每一阶段班级发展规划，让学生自己找出从哪些方面入手逐步完善班级并进行实施。另一方面，初二阶段的学生没有了刚入学的新鲜感，也就没有初一时那样强的表现欲望，甚至有的学生了解了育才管理的规律，可能精神上有放松或懈怠的情况，因此，为确保班级工作的顺利开展还需注重对学生积极性的调动和对（个别）学生心理的调整。那么师生关系就要比初一时有所变化，老师强硬规定和严厉批评就要相对少些，做学生工作需注重方法和策略，让学生愿意为班级建设做贡献，愿意为增加班级荣誉做努力，也使其健康成长。　　初三就面临分流考试了，这对学生是一个严峻的挑战，这时的家长也都非常，可以说是"挑剔"，而这时对班主任老师的工作也是一个挑战。那么，首先就要做好学生和家长的思想工作。根据以往的经验我想最好的方法就是对学生采取激励为主的方法，充分调动学生积极性，树立学生的自信心，让优等生锦上添花，让中等生激流勇进，让暂差生奋勇一博；对家长则让他们做好一切后勤工作的同时关心孩子的思想，为家长如何帮助学生提高学习成绩出谋划策，让家长觉得老师和他的心情是一样的，大家是站在统一战线上的，这样的工作就很好开展了。其次，老师确实需将工作重点放在班级良好学风的建立上，让学生有正确的思想，健康地竞争意识，懂得水涨船高的道理，让学生互相帮助，团结协作。　　而初三下学期分流结束后学生和家长都容易放松，所以一方面我计划将工作重点仍放在对学生高标准、严要求，建立良好的学风上，让学生查缺补漏，准备毫无包袱地迎接更有挑战的高中生活。如可以搞小组评比，也可以搞标兵评比（包括进步幅度大的和成绩优秀的），使各种程度的学生都保持学习热情，充分调动学生参与积极性。另一方面，初三分完流，也确实不能让学生的弦长时间绷得太紧，应多搞些活动，教育学生树立顽强的集体观念和远大的理想抱负。文章来自华文读者华文读者文摘

上一篇文章：初三年级数学备课组教学计划

下一篇文章：高一数学研究性学习计划

相关文章

发表评论

告诉好友